为贯彻落实《国务院办公厅关于加快医学教育创新发展的指导意见》要求，在学校教育教学工作会议精神的指导下，2月17日下午，基础医学院与玉林校区临床医学部联合开展《转化医学》新课程的集体备课活动。基础医学院院长兼转化医学研究中心常务副主任谭国鹤、副院长兼玉林校区基础医学部主任罗彬、玉林校区临床医学部常务副部长李俭出席了备课会。基础医学院教研科科长郭忠信，学院教学督导组专家、生理学教研室主任黎静，玉林校区临床医学教研室主任李杰和3名教师代表，转化医学研究中心全体教师参加了本次备课会。

备课会上，首先由转化医学研究中心副主任邹春林介绍了《转化医学》课程的建设背景、师资力量、课程内容及本学期的教学计划，付杰军副研究员进行新学期第一次课的备课，青年教师代表史俊林老师进行了试讲。随后，与会领导、专家和教师们围绕《转化医学》课程建设中的具体问题，就课程的教学大纲、教案、教材和教学计划等展开了热烈的研讨交流。郭忠信科长、黎静教授分别对教师试讲进行了点评与指导。

李俭常务副部长表示，玉林校区临床医学部高度重视本次课程集体备课，通过本次课程建设的研讨交流为临床教学和新医科建设开拓了新思路，并将继续深化交流合作，携手共促相关专业的新医科建设。

罗彬副院长在会上对课程设置和教学实施提出了许多重要的专业性指导意见，为大家分享了教学工作的宝贵经验和体会，指出了课程建设中的关键问题、注意事项和改进措施。她着重指出，要充分利用好平台、师资、成果等资源优势，结合教育数字化发展趋势，培养学生的基础研究与临床应用相结合的意识与能力。

谭国鹤院长作总结讲话，认为此次跨校区、多学科联合开展《转化医学》课程的集体备课是学科交叉理念的具体呈现，要把相关课程着力打造成新医科建设的潜力点。他强调指出，今年是全面贯彻落实党的二十大精神的开局之年，大家要提高政治站位，强化责任意识，认真学习宣传贯彻党的教育方针政策，执行好2023年全区、全校教育工作会议的指示和要求，在教学工作中要不断深入探索、积极开拓、守正创新，并建立长效机制，着重加强教学能力的塑造，提高课程建设的质量，积极推进新医科建设，更好地为学校“双一流”建设、省部共建工作和新一轮本科教育教学审核评估工作贡献力量。